Direktorin für den Fachbereich Methodik bei LANGUS, ist Absolventin der Fakultät für Anglistik der Warschauer Universität, sie hat Jura an derselben Universität studiert, ist LCCI IQ-Prüferin, teacher trainer, CPE, DELE Superior.

„Englisch wurde in verschiedenen Lebensabschnitten allmählich die erste Sprache für mich. Zuerst im Kindergarten in den Vereinigten Staaten, dann in der Oberschule in Oxford, in England, und später fast pausenlos seit dem Anglistikstudium. Ich betrachte die Sprache als ein ungewöhnliches Werkzeug, das mir ermöglicht hat, Kulturen gründlich kennen zu lernen, zuerst die anglosächsische – im Hinblick auf die formale Ausbildung in den Staaten, in England und in Polen – und später – als ich Spanisch gelernt habe – die lateinamerikanische dank dessen, dass ich in Südamirika über ein Jahr allein mit einem Rucksack von Mexico bis Feuerland und zum Schluss nach Arabien gereist bin.

Dank Englisch und den Grundkenntnissen des Arabischen konnte ich ein Paar Jahre in Ägypten als ausgebildete Taucherin arbeiten. Jedes neue „Abenteuerunternehmen“ verbinde ich mit der Notwendigkeit, ein Paar Sprachen zu können. Und diese Weltanschauung präsentiere ich meinen Lernern, wenn sie überlegen, wozu die Mühe. Dank meinen Sprachkenntnissen habe ich mehrmals meine Lebenspläne gewechselt, um mein Weltbild zu erweitern und zu vertiefen.

Der Begriff „Freizeit“ stellt für mich einen scheinbaren Widerspruch dar. Die Zeit ist immer begrenzt. Die Zeit soll frei sein, aber von was? Alles, was ich tue, ist irgendwie mit meiner beruflichen Tätigkeit verbunden, und die berufliche Tätigkeit ist mit Leidenschaften verbunden, denen ich mich ergebe. Unabhängig davon, ob ich Englisch unterrichte oder ob ich die Lektoren unterrichte, wie sie unterrichten sollen, oder ob ich tauche, um die Tigerhaie zu fotografieren, ob ich in Kolumbien Salsa tanze oder Congotrommeln spiele oder ob ich ehrenamtlich in den peruanischen Anden arbeite, dient alles dem Ziel, mein Leben tiefer zu erleben.“